教案撰写是教师资格面试中必不可少的一个环节。但对于多数考生而言，如何撰写教案并不是特别清楚。师大教科文教育中心小编特意为大家准备了一篇关于《探究灭火的原理》的完整教案范例，希望能够给大家提供一定的指导。

（说明：红色部分在面试教案中可以精减成关键点，20分钟写教案，只需写简案就好）

一、教学目标

【知识与技能】理解灭火的原理，知道灭火的方法;了解不同火灾采取不同的灭火方法，能采用合适的灭火方法解决生活中的普通突发事件。

【过程与方法】通过探讨灭火原理和方法，锻炼运用化学知识分析问题、解决实际问题的能力，学习对现象、事实进行分析得出结论的科学方法。

【情感态度与价值观】强化安全意识，提高防火、灭火、自救的意识和能力。

二、教学重难点

【重点】灭火的原理和方法。

【难点】灭火的原理和方法。

三、教学过程

环节一：新课导入

多媒体课件展示火灾现场的图片。

【教师引导】火的使用给我们的生活带来了很多便利，但是使用不当，造成火灾，就会给我们的生活带来伤害。发生火灾，我们要及时进行灭火处理，那么面对火灾，我们应该采取哪些措施呢?这节课我们一起来探究灭火的原理和方法。

环节二：新课讲授

【教师引导】同学们回忆下燃烧的条件是什么?

【学生回答】(1)物质具有可燃性;(2)达到燃烧所需的最低温度(着火点);(3)可燃物与氧气(或空气)接触。

【教师引导】我们已经知道燃烧的三个条件必须同时满足、缺一不可。大家看以下几个问题，参考燃烧的条件，想一想这些灭火事例采用了什么灭火方法和原理?或者根据给出的灭火方法，思考灭火的原理是什么?

【多媒体课件展示问题】

①如何熄灭酒精灯?

②堆放的纸箱着火，如何处理?

③炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理?

④扑灭森林火灾的有效方法之一是，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，可形成隔离带，使森林中的树木与燃烧区隔离。

【学生分小组讨论回答，同时教师利用多媒体展示答案】

作业：掌握灭火器原理，将课本53页相关练习题目做完，下节课检查并答疑！

四、板书设计：自行设计

五、教学反思

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