1.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于（  ）。

A. 观察法       

B. 实验法      

C. 个案研究法     

D. 调查法

【答案】B

【解析】实验法在自然科学中被广泛地采用，也是教育科学的一种重要研究方法。教育学中所使用的实验法，一般是自然实验法，即在教育活动的自然状态下进行的实验，不是在专门的实验室里进行的实验。为了与自然科学的实验法相区别，可以叫做教育实验法。

2.在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（   ）。
 
A. 调查法        

B. 访谈法

C. 历史法        

D. 实验法

【答案】C

【解析】考察教育研究方法中历史研究法的概念。历史研究法就是以系统方式收集、整理教育现象发生和演变的史料。

3.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（  ）。

A. 全面调查

B. 重点调查

C. 抽样调查

D. 个案调查

【答案】D

【解析】对一所学校和一个学生的专门调查都是针对个体进行的，这样的调查叫做个案调查；全面调查是对一个事物所有的方面进行的调查；重点调查是对一个事物多个方面有选择的调查；抽样调查是在一批样本中随机抽取个体进行的调查，故本题应该选D。

4.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（       ）

A. 学科课程                 

B. 经验课程     

C. 综合课程                 

D. 融合课程

【答案】B

【解析】围绕着学生的需要和兴趣就是考虑到了学生的经验，故选B

5.在中学阶段开设语文、数学、物理、化学等课程属于（  ）。

A. 学科课程               

B. 综合课程        

C. 活动课程              

D. 社会课程

【答案】A

【解析】学科课程是从相应科学领域中选择部分内容，分门别类地组织起来的课程体系。在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于学科课程。