您当前位置:   教师资格证   /  综合素质   /  模拟试题   /  教师资格证小学教育知识与能力教育制度的类型

教师资格证小学教育知识与能力教育制度的类型

来源:#0d90d2     2019-11-04

想要了解更多的教师资格证考试习题,可关注师大教科文!

1.简述学校成立的基本条件。

【参考答案】
  
(1)生产力的发展以及社会生产水平的提高为学校产生提供了物质基础;
  
(2)脑力脑动和体力劳动相分离为小学提供了专门从事教育活动的知识分子;
  
(3)文字创造知识的积累为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容;
  
(4)国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。


2.简述现代学校教育制度的类型。

【参考答案】

现代教育制度的核心部分是学校教育制度,学校教育制度可以分为单轨学制、双轨学制和分支型学制。

双轨学制:一轨自上而下,其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上,其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等职业教育)。

单轨制以美国为代表的学制结构,形成于19世纪后半期。具体为自下而上的结构:小学、中学、而后可以升入大学。“轨”为一个年级的班数。

分支型学制是现代学校教育制度的一种,跟以西欧各国为代表的双轨学制和以美国为代表的单轨学制相对应,以前苏联为代表。分支型学制是一个国家的学校体系在初等教育阶段和中等教育阶段的一定阶段由单一的学校系统构成,而在此后的阶段(初中或高中以后)开始分化的多种学校系统与之衔接。这样构成的整个学校体系就像一把叉子,所以这种学制类型又被称为分叉型学制。