1.“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”， 荀子这句话体现的德育方法是（   ）。
A. 说服教育法       
B. 榜样示范法      
C. 实际锻炼法       
D. 个人修养法
【答案】D
【解析】“君子博学而日参省乎，则知明而行无过矣。”意为：君子们广泛的读书并且每天都要多次反省自己的言行,那么他的智慧就会显明而且品行方面也没有什么过错了。体现的德育方法是自我修养法，即要教育学生自我反省，自我修养，以培养学生的品行。

2.班主任赵老师经常运用品德教育方法表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（    　）。
A. 说服教育法       
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法
【答案】D
【解析】赵老师对学生的表扬、鼓励、批评和处分都是对学生道德行为的评价，这种方法属于品德评价法，故选D。

3.张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（    ）。
A. 实际锻炼法       
B. 品德评价法       
C. 个人修养法       
D. 情感陶冶法
【答案】D
【解析】本题考查德育方法。对学生进行感化，使学生有所触动，是情感陶冶法，故选D。

4.某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是（      ）
A. 实际锻炼法       
B. 情感陶冶法  
C. 说服教育法       
D. 个人修养法
【答案】B

5.班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（      ）
A.个人修养法             
B.榜样示范法
C.实践锻炼法             
D.情感陶冶法
【答案】D。
【解析】通过班风、真诚的爱感化和影响学生，这属于情感陶冶法。