1.在语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩儿衣服上的绒毛。此时吴老师合理的做法是（    ）。
A.停止教学，点名批评    
B.垮止教学，当众罚站
C.继续教学，置之不理    
D.继续教学，微笑提醒
【答案】D
【解析】在处理课堂行为问题时，要以最少干预为原则。就是要用最简短的干预纠正学生的行为，尽量做到既有效地制止学生的行为又不要打断上课。故本题中，吴老师最合适的做法就是继续教学，微笑 提醒。    

2.在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（    ）。
A.听故事    
B.洗手人厕
C.和同伴一起游戏    
D.学习10以上的加减法
【答案】D
【解析】在幼儿园阶段，幼儿应在游戏和活动中学习和得到发展，避免“小学化”倾向。D项，10以 上加减法是小学生学习的内容，不适合幼儿学习。故本题选D。

3.绘画中，菲菲在纸上画了个黑色的太阳。此时吴老师恰当的做法是（ ）。
A.批评菲菲的画不合理    
B.耐心询问菲菲的想法
C.帮助菲菲将太阳画成红色    
D.要求菲菲重新画红太阳
【答案】B
【解析】幼儿园教育活动的个别化原则是指幼儿生活经验、知识技能、兴趣、爱好、智力的发展水 平有差异，因此在学习活动中的表现也各不相同,为了使每个幼儿都能在原有基础上得到最大限度的发展，在 教学中要从每个幼儿的实际出发，个别对待。面对题干中的情况，吴老师应该耐心询问菲菲把太阳画成黑色 的原因，从而使其得到更好的发展。故本题应选B。

4.在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错。因此，老师应当（    ）。
A.批评小虎不认真思考    
B.引导小虎认真思考
C.当堂批评小虎    
D.对小虎置之不理
【答案】B
【解析】教师要关注幼儿思考的过程，启发幼儿思维，这样才能促进幼儿发展，提高幼儿分析问题 和解决问题的能力。题干中，小虎总爱抢答，但基本上都答错，反映了其思考过程的不认真，因此，教师应该引 导幼儿认真思考。

5.《儿童权利公约》规定，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（    ）。
A.联合国儿童权利委员会    
B.父母和法定监护人
C.国家    
D.幼儿园
【答案】B
【解析】根据《儿童权利公约》第十八条的规定,父母或视具体情况而定的法定监护人对儿童的养 育和发展负有首要责任。故本题选B。