一波教师资格证笔试习题来袭,大家不用担心没有习题练习了,师大教科文教育小编已经为大家汇集了一些练习题,考场上不会手忙脚乱!
一、单项选择题
1.在化学实验课中小虎做了一个实验,请教王老师时,王老师却说 “这个不考,不用管它”。王老师这一做法存在的问题是( )。
A. 教学方法单一
B. 教学理念偏失
C. 教学技能欠缺
D. 教学态度不端
2.“教,上所施,下所效也。”(《说文解字》)这句话反映了教师劳动具有( )。
A. 专业性
B. 示范性
C. 创造性
D. 复杂性
3.雷小华出于对教师职业的热爱选择了师范专业,但毕业从教后,面对沉重、复杂的工作,他难以适应,困惑、焦虑情绪越来越严重,甚至萌生退意。他出现这种状况的症结在于( )。
A. 工作未得到家人的支持
B. 角色期待与角色行为冲突
C. 个性不适合从事教师职业
D. 对教师职业的认知存在偏差
4.下列选项中,对教师行为选择起决定作用的是其( )。
A. 学科专业水平
B. 认知能力状况
C. 职业道德修养
D. 身体健康状况
5.段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己,但有时却穿着拖鞋上课,经常不注意仪表修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是( )。
A. 值得肯定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关
B. 有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
C. 无可非议,仪表随意是个性的表现
D. 无关紧要,上好课才是最重要的
6.教师给个别优秀的或者暂时处于落后的学生“开小灶”,这种做法( )。
A. 违背了教育公平
B. 违背了教育良心
C. 体现了教育公正
D. 体现了教育民主
7.吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学,每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是( )。
A. 接受,这是尊师重教优良传统的体现
B. 接受,这是教师社会地位提高的象征
C. 接受,这是教师的辛勤劳动所得
D. 婉拒,这是变相的腐败行为
8. 一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是( )。
A.老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了,希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C.稍作整理,批评训斥学生
D.认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
9.孔子日:巧言令色,鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。”下列对孔子这段话的理解,不正确的是( )。
A.做人应当笃实宽厚
B.做人应当修己慎独
C.做人应当仁爱孝悌
D.做人应当勇毅力行
10.( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关心集体
参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】B解析:王老师的这种“不考不管它”的做法是以考试内容来决定教学内容,使教学活动围绕着考试来进行,违背了新课程的教学理念,说明王老师存在教学理念偏失的问题,故选B。
2.【答案】B解析:“教,上所施,下所效也。”出自许慎的《说文解字》,意思说,教育就是老师做,学生跟着学,体现了教师劳动的示范性。故选B。
3.【答案】B解析:在选择某一具体行业之前,应对充分了解自己的兴趣以及实际工作的性质,避免出现角色期待与现实角色行为之间的冲突。雷小华出现这种状况的症结在于角色期待与角色行为冲突,故选B。
4.【答案】C解析:意识决定行为,故教师的职业道德修养对其教师行为的选择起决定性作用,应选C。
5.【答案】B解析:段老师的职业修养有待改善,因为教师在教学中在各方面应起到表率垂范的作用,师德修养是内在品质和仪表修养的结合。段老师师德优秀,但是仪表修饰有待改善。
6.【答案】A解析:教师给优秀或者暂时落后的学生单独“开小灶”的做法有违教育公平。
7.【答案】D解析:对于题中所述行为,吴老师应该婉拒,因为这是变相腐败的行为,可能会恶化教学氛围。
8.【答案】B解析:课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处拖延时间,不理睬又损害教师威信。在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过,即显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还未学生创设了自我教育的氛围。
9.【答案】A解析:孔子说,花言巧语,伪善而貌,这种人的仁德是不会的。君子应当言语迟缓而行动敏捷,说得多而做得少是可耻的。在这几句话中,孔子没有提到宽厚。
10.【答案】C解析:教师育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
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