一、单项选择题

1.胡老师根据本班学生的实际情况进行教学改革，但学校领导担心教学改革失败，有些教师也反对他的改革计划。胡老师应该做的是（    ）。

A. 坚持改革，这是教师的权利  

B. 坚持改革，这是教师的义务

C. 放弃改革，这是一时的冲动

D. 放弃改革，这违背了教学常规 

2.针对已有教学方法不足，李老师提出了较为完善的情景教学方法，并取得良好成效，这充分体现了李老师（    ）。

A. 奉献精神                     

B. 关心爱护学生   

C. 学科知识                     

D. 勇于探索创新 

3.针对本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是（    ）。

A. 课堂教学的指导者与促进者    

B. 课程教学的建设者与研发者

C. 课堂教学的管理者    

D. 课堂教学的组织者

4.人心不同，各如其面，这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。

A.学生的独特性                  

B.学生的自主性

C.学生的发展性                 

D.学生的主体性

5.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（ ）

A.履行教师的义务            

B.行使教师的权利

C.影响学校的秩序             

D.给学校出难题 

6.教师进行人格修养最好的策略是（ ）。

A. 取法乎中  

B. 无法即法  

C. 取法乎上  

D. 取法乎下

7.老师在专心致志的讲课，发现有学生开小差。老师应采取的措施是（    ）。

A. 立即停止，让学生站着听课

B. 大发雷霆，要求学生公幵检讨 

C. 停止上课，对学生反复劝说  

D. 轻拍学生，提醒学生集中精力

8.课堂上，杨老师对某个问题的讲解有误，学生指出后，杨老师不但没有批评他，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是（    ）。 

A. 杨老师注重培养学生的思考能力

B. 杨老师注重培养学生的自我评价能力 

C. 杨老师注重培养学生的创新能力

D. 杨老师注重培养学生的求异思维能力 

9.为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（    ）。 

A. 正确，学校有权对教师提出工作要求 

B. 正确，学校应该满足学生的自尊需求 

C. 不正确，学校侵犯了教师的专业权利 

D. 不正确，学校限制了教师的言论自由 

10.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（    ）。

A. 合理，有助于促进学生学习自主

B. 合理，有助于鼓励学生反思

C. 不合理，没有体现对学生尊重

D. 不合理，歧视学生的生理缺陷

参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】A解析:本题考查教师的权利，教师具有教育教学权，有权根据本班情况进行的教育改革，胡老师应该坚持，故选A。

2.【答案】D解析：李老师针对已有教学方法的不足，积极进行改进，提出更为完善的教学方法，体现了李老师勇于探索创新的精神，故本题选D。

3.【答案】B解析:根据本地区环境污染的现状，张老师带领本组老师主动编写有关环境保护的学生读本，说明张老师具有创新教学意识，是学生课程的建设者和开发者。故选B。

4.【答案】A解析：“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就好像他们的外貌各不相同一样，这句话提示在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。

5.【答案】B 解析：本题是对教师权利的考查，教师可以通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理，要求学校校务公开。

6.【答案】C解析：取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，一无所得。一个人如果订立了很高的目标，最终可能仅仅得到中等的结果，订立中等的目标，结果就可能只得到较低的结果，订立比较低的目标，有可能什么都得不到。这句话告诉我们，无论是治学还是立事，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能做出成就。同理，高尚人格的修养也遵循此道理。

7.【答案】D解析：本题考查教师观的内容。学生上课开小差在教学过程中属于正常现象，教师要有一颗宽容的心，以维持教学秩序为主，低调处理；其中以目光手势引导学生继续上课才是正确的做法。故选D。

8.【答案】B解析：杨老师鼓励学生质疑的行为，有利于培养学生的创新、反思、实践动手能力。题干的叙述对A、C、D三项均有体现，因此选B。

9.【答案】C解析：根据教师的权利规定，教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。题干中学校的做法不正确，教师点评学生的作文属于教师的专业权利，所以学校的做法侵犯了教师的专业权利。

10.【答案】C解析：老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现。